Το Υβριδικό Μυστήριο είναι ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό παιχνίδι που σχεδιαστηκε για να γεφυρώσει τις πραγματικές με τις εικονικές εμπειρίες, αντιμετωπίζοντας τις εκπαιδευτικές προκλήσεις που ενισχύθηκαν από την πανδημία COVID-19, όπως η απώλεια μάθησης, η αποσύνδεση και η κοινωνική απομόνωση. Αυτό το υβριδικό εργαλείο μάθησης συνδέει τους μαθητές σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο συνδιάζοντας την ατομική μάθηση με ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας. Χρησιμοποιεί τόσο διαδικτυακές όσο και μη διαδικτυακές μεθόδους, εμπλέκοντας τους «ψηφιακούς ιθαγενείς» μέσω της επίλυσης προβλημάτων, της ολοκλήρωσης εργασιών και των προκλήσεων του πραγματικού κόσμου, προωθώντας την ουσιαστική μάθηση.

Βασικά χαρακτηριστικά και οφέλη:

• Συνδυάζει τη διαδραστική εμπλοκή στον πραγματικό κόσμο με το ψηφιακό παιχνίδι.
• Προωθεί τη συνέργεια μεταξύ ατομικής και ομαδικής μάθησης.
• Οι εργασίες και οι προκλήσεις ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων σε ατομικό, στην τάξη, σε σχολικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

• Κίνητρα και δέσμευση: Ιδιαίτερα αποτελεσματικό για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
• Οικοδόμηση ομάδων: Ενισχύει τη συνεργασία και τις κοινωνικές δεξιότητες.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Ενισχύει την κριτική σκέψη, την επικοινωνία, τη γλωσσική επάρκεια και τις αναλυτικές δεξιότητες.
• Διατήρηση και απόδοση: Ενισχύει τη διατήρηση των γνώσεων και την ουσιαστική κατανόηση μέσω πρακτικών, βιωματικών δραστηριοτήτων.
• Υπόθεση παιχνιδιού: Οι παίκτες λαμβάνουν μέρος σε μια διεθνή ιστορία όπου λύνουν μυστήρια και αντιμετωπίζουν προκλήσεις που συνδέονται με σενάρια του πραγματικού κόσμου, ιδίως στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ). Το παιχνίδι διαδραματίζεται σε έναν υβριδικό πλανήτη σε έναν μυστηριώδη γαλαξία -με ζωντανά τοπία, δέντρα που μοιάζουν με μανιτάρια και πολύχρωμα εδάφη- και συνδυάζει φυσικές και εικονικές εμπειρίες. Υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Amazing, οι μαθητές εξερευνούν και συνεργάζονται για να αποικίσουν το μοναδικό περιβάλλον.

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.