Το HLQ τεστ είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο σχεδιασμένο να διαγνώσει και να μετρήσει τα προτιμώμενα μαθησιακά στυλ και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των εκπαιδευομένων ΕΕΚ που είναι ουσιώδη για την επιτυχία στην υβριδική εκπαίδευση.

Το μαθησιακό στυλ αναφέρεται στην προτιμώμενη προσέγγιση ενός ατόμου στη διαδικασία μάθησης και παίζει καθοριστικό ρόλο στην υβριδική εκπαίδευση. Το εργαλείο αξιολογεί τέσσερα μαθησιακά στυλ, όπως αυτά ορίζονται από τον David Kolb:Learning style refers to an individual’s preferred approach to the learning process and plays a crucial role in hybrid education. The tool assesses four learning styles as defined by David Kolb:

1) Απόκλιση (αισθανθείτε και παρατηρήστε)

2) Αφομοίωση (σκεφτείτε και παρακολουθήστε)

3) Σύγκλιση (σκέφτεστε και πράττετε)

4) Προσαρμογή (αισθάνομαι και πράττω)  

Εκτός από τα μαθησιακά στυλ, συγκεκριμένες ιδιότητες των μαθητών των επαγγελματικών σχολείων που συμμετέχουν στην υβριδική εκπαίδευση είναι απαραίτητες για την επιτυχία αυτής της εκπαιδευτικής μορφής. αυτές είναι οι εξής:

• αυτοπαρακίνηση,
• επίλυση προβλημάτων,
• επιμονή,
• προσαρμοστικότητα,
• αυτοπεποίθηση,
• αυτονομία,
• δεκτικότητα.

Μετά την ολοκλήρωση του τεστ, ο ερωτόμενος λαμβάνει δωρεάν μια λεπτομερή έκθεση που περιγράφει το επίπεδο των ικανοτήτων του με συμβουλές για την περαιτέρω ανάπτυξή του. Το ερωτηματολόγιο χάρη στην ψυχομετρική διαδικασία που χρησιμοποιήθηκε στη δημιουργία του είναι σχετικό με το περιεχόμενο, αξιόπιστο, τυποποιημένο και αντικειμενικό. 

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.