METODOLOGIA NAUCZANIA HYBRYDOWEGO W SZKOŁACH KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO
Podręcznik hVET jest gotowy! Publikacja ta wprowadza nowy paradygmat nauczania i uczenia się w szkołach kształcenia i szkolenia zawodowego, prezentując hybrydowy model edukacji, który łączy najlepsze cechy nauczania online i stacjonarnego, aby zapewnić optymalne doświadczenia dydaktyczne zarówno nauczycielom, jak i uczniom tego sektora.
Hybrydowy model edukacyjny hVET opiera się na modelu 7E, obejmującym kluczowe etapy nauczania: zaangażowanie, wyjaśnienie, eksplorację, opracowanie, ocenę, wymianę i wzmocnienie. Model ten zakłada inkluzywność, podkreśla znaczącą rolę przedsiębiorstw w edukacji hybrydowej, wykorzystanie technologii ICT oraz priorytetowo traktuje zrównoważony rozwój (rysunek 1).
Rysunek 1. Hybrydowy model kształcenia VET
Podręcznik hVET składa się z siedmiu rozdziałów:
Rozdział 1. Wprowadzenie
Rozdział 2. Przyszłość edukacji w szkołach zawodowych: edukacja hybrydowa
Rozdział 3. Model hybrydowej edukacji zawodowej
Rozdział 4. Rola firm w hybrydowej edukacji zawodowej
Rozdział 5. Profil kompetencyjny nauczyciela hybrydowego kształcenia zawodowego
Rozdział 6. Rola nauczyciela w hybrydowej edukacji zawodowej
Rozdział 7. Wykorzystuj ICT do wzbogacenia zajęć hybrydowej edukacji zawodowej
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
